Una intuición no es todavía una pregunta

Este curso sorpresa nace de un hilo que une tus intereses: filosofía, autores que invitan a cambiar la vida y proyectos educativos que deben servir a otros. Una intuición valiosa suele llegar como frase grande —«quiero ayudar a aprender»—. Para trabajar con ella hay que escoger una tensión concreta, reconocer supuestos y decidir qué experiencia podría iluminarla.

Escuchar la intuición

Escribe la frase que se repite en tu cabeza. Luego pregunta: ¿qué hecho la despertó? ¿a quién afecta? ¿qué me emociona y qué me preocupa? No conviertas la emoción en prueba ni la descartes por ser subjetiva.

Acotar

Cambia «¿cómo aprende la humanidad?» por «¿puede una persona explicar una idea un día después de usar un OA de cinco minutos?». La segunda pregunta permite conversación y observación. Conserva la pregunta grande como brújula, no como criterio de éxito de una semana.

Supuestos escondidos

Enumera tres cosas que das por hechas. Por ejemplo: «la gente quiere aprender esto», «un ejercicio enseña más que un texto» y «un creador puede revisarlo a tiempo». Cada supuesto pide una prueba distinta.